为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要论述和指示批示精神，守正创新推动大中小学思政课一体化建设，2025年12月19日，由广州城建职业学院马克思主义学院承办的佛冈县大中小学思政课一体化建设研讨会在清远校区行政楼205会议室顺利举行。佛冈县委宣传部、广州城建职业学院马克思主义学院负责人与特邀专家学者、佛冈县教师发展中心、佛冈县振兴小学、城东中学、佛冈中学、佛冈职业技术学校等多所单位领导、中小学负责人和思政课教师代表齐聚，聚焦佛冈县大中小学思想政治教育一体化建设的理论问题和实践工作，展开深入探讨与交流。

会议现场

会议伊始，广州城建职业学院马克思主义学院院长柏元海教授致辞。他表示，此次研讨会，既是深入学习贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示批示精神的重要举措，也是推动思政课守正创新，促进不同学段思政课之间共建与交流的具体行动，对落实立德树人根本任务，推进佛冈县大中小学思政课一体化建设，具有重要的推动作用。

广州城建职业学院马克思主义学院院长柏元海教授致辞

佛冈县教育局教师发展中心负责人严炳阳在致辞中表示，佛冈县大中小思政课一体化建设工作方案的主要目标是要构建大中小学思政课程目标衔接、内容贯通、资源共享、实践联动的一体化育人体系，希望与会教师畅所欲言，着力办好思政课、提升思想政治教育效果，为推进佛冈县大中小学思政课一体化建设建言献策，贡献智慧。

佛冈县教育局教师发展中心负责人严炳阳致辞

专家学者解读环节，华南理工大学马克思主义学院刘社欣教授作了题为《解•阶•借•结：推进大中小学思政课一体化的思维策略》的主旨报告。刘社欣教授指出，大中小学思政课一体化工作具有整体性、层次性、动态性和时序性的特点。要合理把握大中小一体化不同学段的教育类型，是循序渐进、螺旋上升地开展的重要前提。并以“解•阶•借•结”四字为切入点，辅以生动具体案例，深刻阐释了大中小学思政课一体化各学段的理论重点和实践难题，深入剖析了大中小思政课一体化建设的理论逻辑与实践路径。

华南理工大学马克思主义学院刘社欣教授专题讲座

主题发言与交流研讨环节，来自小学、初中、高中、中职和高校的五位思政课教师代表分别围绕课程设置、课程定位、课程内容、课程特色创新等内容进行发言与成果展示，充分体现了针对不同年龄阶段学生的认识特点和教学目标所进行的差异化设计，体现了不同学段的思政课朝着一体化目标、一体化内容和一体化评价等方面所做出的积极实践。参会教师也围绕“如何破解学段衔接断层与重复”“跨学段教学资源共建共享”“协同教研机制建设”等议题展开激烈探讨，为最终达成一体化育人目标探索新模式、贡献新思路。

主题发言环节 各学段思政课教师代表发言

会议最后，广州城建职业学院马克思主义学院院长柏元海教授进行总结发言，对与会专家学者和教育同仁在研讨中形成的共识与思路进行梳理，就下一步有关师资共培、教学共研、资源共建等方面工作提出具体实施措施。

此次佛冈县大中小学思政课一体化建设研讨会，为推动佛冈县大中小学思想政治教育一体化高质量发展搭建了重要的交流平台。内容充实、形式丰富，与会人员纷纷表示，将以此次研讨会为契机，在理论探索与实践创新中不断前行，共同助推佛冈县大中小学思政课一体化建设走深走实。

参会人员合影留念